【形成性评价是】形成性评价是一种在教学过程中持续进行的评估方式，旨在通过及时反馈帮助学生改进学习，同时为教师调整教学策略提供依据。它强调的是“过程”而非“结果”，关注学生在学习过程中的表现和成长，而不是仅仅关注最终的考试成绩。
一、形成性评价的核心特点
| 特点 | 内容说明 |
| 持续性 | 形成性评价贯穿整个教学过程，不是一次性完成的 |
| 及时性 | 教师能够及时发现学生的学习问题并给予反馈 |
| 互动性 | 强调师生之间的沟通与合作，促进学生的自我反思 |
| 发展性 | 目标在于促进学生的持续发展和能力提升 |
| 多元性 | 评价方式多样，包括课堂观察、作业分析、小组讨论等 |
二、形成性评价的意义
1. 促进学生主动学习：通过及时反馈，学生能了解自己的学习状态，从而调整学习方法。
2. 提高教学质量：教师可以根据学生的反馈调整教学内容和方式，提升课堂效率。
3. 增强学习动机：学生在不断获得正面反馈的过程中，更容易保持学习兴趣。
4. 培养自我评估能力：引导学生学会自我评价和反思，提升自主学习能力。
三、形成性评价的应用形式
| 应用形式 | 说明 |
| 课堂提问 | 教师通过提问了解学生对知识的理解程度 |
| 学习日志 | 学生记录学习过程和反思，便于教师掌握其思维动态 |
| 小组合作 | 通过小组活动观察学生参与度和合作能力 |
| 作业反馈 | 教师对作业进行详细批改，并提出改进建议 |
| 项目式学习 | 在项目中持续评估学生的表现，鼓励实践与创新 |
四、形成性评价与终结性评价的区别
| 比较维度 | 形成性评价 | 终结性评价 |
| 时间点 | 教学过程中 | 教学结束时 |
| 目的 | 改进学习、提升能力 | 评定成果、判断水平 |
| 方式 | 多样、灵活 | 标准化、统一 |
| 反馈 | 即时、具体 | 总结性、概括性 |
| 作用 | 促进成长 | 判断成效 |
五、总结
形成性评价是现代教育中不可或缺的一部分，它不仅关注学生的学习成果，更重视学习过程中的成长与发展。通过科学合理的形成性评价，可以有效提升课堂教学质量，激发学生的学习潜能，帮助他们成为更加自主、自信的学习者。