【朝花夕拾读书笔记摘抄初一】《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆性散文集，收录了他1926年所写的十篇散文。这些文章记录了鲁迅童年、少年和青年时期的生活片段，既有对旧社会的批判，也有对亲人朋友的怀念。对于初一学生来说，阅读《朝花夕拾》不仅可以提升文学素养，还能帮助理解鲁迅的思想和情感。
一、
《朝花夕拾》虽然篇幅不长，但每篇文章都蕴含着深刻的思想与情感。以下是各篇的主要
| 序号 | 篇名 | 内容简述 |
| 1 | 狂人日记 | 以第一人称叙述一个“狂人”的心理变化，揭示封建礼教对人性的压迫。 |
| 2 | 阿长与《山海经》 | 记忆中保姆阿长的善良与愚昧，表达了对她的感激与怀念。 |
| 3 | 二十四孝图 | 批判封建孝道的虚伪与残酷，尤其是“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等故事。 |
| 4 | 五猖会 | 回忆童年时看庙会的经历，表达对自由与快乐的向往。 |
| 5 | 无常 | 描写民间信仰中的“无常”形象，讽刺人间的不公平与虚伪。 |
| 6 | 从百草园到三味书屋 | 回忆童年在百草园玩耍和后来在三味书屋读书的经历，表现对自然与童年的热爱。 |
| 7 | 父亲的病 | 记录父亲生病的过程，揭露当时庸医误人的现象，表达对父亲的深切怀念。 |
| 8 | 琐记 | 回忆在南京矿路学堂和东京仙台学医的经历，反映作者思想转变的过程。 |
| 9 | 藤野先生 | 表达对藤野严九郎老师的敬爱与感激，是他留学日本期间的重要人物。 |
| 10 | 后记 | 对整本书的回顾与总结，表达对过去的反思与对未来的思考。 |
二、经典摘抄（适合初一学生积累）
以下是一些《朝花夕拾》中的经典语句，适合初一学生摘抄和背诵：
| 篇名 | 摘抄内容 |
| 阿长与《山海经》 | “我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。” |
| 从百草园到三味书屋 | “油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。” |
| 二十四孝图 | “我总要寻出一个最黑最黑的字来，才觉得痛快。” |
| 父亲的病 | “我似乎觉得这‘死’字，是自己亲手造成的。” |
| 藤野先生 | “他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。” |
三、学习建议
对于初一学生来说，阅读《朝花夕拾》可以从以下几个方面入手：
1. 理解背景：了解鲁迅的生平及创作背景，有助于更好地理解文章的情感。
2. 积累语言：多读多背文中的优美句子，提升语言表达能力。
3. 联系现实：思考文章中提到的社会现象是否在今天仍有意义。
4. 写读书笔记：通过摘抄、感想等方式加深对文章的理解。
结语：
《朝花夕拾》不仅是一部文学作品，更是一部思想深刻的回忆录。它让我们看到一个真实的鲁迅，也让我们在阅读中学会思考、学会感恩。希望同学们在阅读中收获知识，也在文字中找到心灵的共鸣。