《紫藤萝瀑布》说课稿

尊敬的各位评委老师：

大家好！今天我要为大家解读的是宗璞的散文《紫藤萝瀑布》。这篇课文选自初中语文教材，是一篇文质兼美的抒情散文，它通过对紫藤萝花的细腻描写，表达了作者对生命和自然的深刻感悟。

首先，在教学目标上，我设定了三个维度：知识与能力方面，要求学生能够准确理解文中重点词语的意义，并能流畅地朗读课文；过程与方法上，通过反复阅读和小组讨论，引导学生体会文章的语言美和情感美；情感态度价值观上，则希望学生能从文中感受到生命的顽强与美好，培养热爱自然、珍惜生命的情感。

接下来是教学重难点的确定。本课的重点在于引导学生品味语言，尤其是那些生动形象的比喻句，如“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆”等，这些句子不仅描绘了紫藤萝花的姿态，更蕴含着作者对生活的思考。而难点则在于如何让学生理解紫藤萝花所象征的生命意义，这需要教师巧妙设计问题，比如提问：“为什么作者会将紫藤萝比作瀑布？这仅仅是外形上的相似吗？”以此来激发学生的思考。

在教学方法的选择上，我主张采用情境教学法和朗读法相结合的方式。通过播放一段关于紫藤萝开花景象的视频，营造出真实的场景氛围，让学生仿佛置身于那片花海之中，从而更好地理解文本内容。同时，组织学生进行分角色朗读，让他们在声音中感受文字的魅力。

最后，关于板书设计，我会简洁明了地列出文章的主要线索：由看到紫藤萝花，到回忆过去的不幸遭遇，再到领悟到生命的真谛。这样的结构图示有助于学生理清文章脉络，把握主旨思想。

总之，《紫藤萝瀑布》是一篇值得细细品味的经典之作，希望通过我的教学设计能让学生们从中汲取力量，学会欣赏生活中的每一份美好。

谢谢大家！