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1、赵简子①之子，长日伯鲁，幼日无恤②。
2、将置后③，不知所立。
3、乃书训诫之词于二简④， 以授二子，日：“谨识⑤之。
4、”三年而问之，伯鲁不能举其词。
5、问其简，已失之矣。
6、问无恤， 诵其词甚习固。
7、问其简，出诸袖中而奏之。
8、于是简子以无恤为贤，立以为后，是为赵襄子， 而果昌赵。
9、 (选自《资治通鉴·周纪一》) 【注释】①〔赵简子〕春秋后期著名的政治家。
10、②〔长日伯鲁，幼日无恤〕大儿子叫伯鲁，小儿子叫 无恤。
11、③〔置后〕选立继承人。
12、④〔二简〕两片竹简。
13、⑤〔识(zhl)〕记住 。
14、⑥〔甚习〕很熟。
15、习，熟悉， 熟练。
16、⑦〔果昌赵〕果然使赵国昌盛起来。
17、 13．下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是：（2分） A．乃书训诫之词于二简 于舅家见之 B．以授二子 以彰其咎 C．问其简 其真无马邪 D．出诸袖中而奏之 人不知而不愠 14．文意理解。
18、（4分） （1）赵简子通过观察无恤“ ”、“ ”这两个细 节，认为他贤能，最后选定他做了继承人。
19、(用原文作答)（2分） （2）这个故事给了你怎样的启示?（2分） 【答案】 13．A(2分) 14．(1)诵其词甚习 出诸袖中而奏之(2分) (2)示例：①细节决定成败。
20、②要选贤任能。
21、(2分．从小事、细节、教诲、机遇、品 格、选人等任一角度谈启示，言之有理即可)。
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