大家好，我是小跳，我来为大家解答以上问题。20以内加减法歌谣，20以内加减法口诀儿歌很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、枯燥的口诀变为易懂的儿歌，便于幼儿接受、记忆

2、学习加减拨珠，首先要记口诀，珠心算教材中原有的口诀较单一、枯燥，许多幼儿记不住，有的幼儿暂时记住了，但没过多久就忘掉。针对这一种情况，在教学中我时常组织幼儿把口诀编成儿歌，边念边表演，如在学习补数的加减时，我和幼儿一起把补数口诀编成了儿歌：

3、加一请拨双下九，我们都是好朋友；

4、加二请拨双下八，开心时候笑哈哈；

5、加三请拨双下七，有时也会生生气；

6、加四请拨双下六，快乐时候蹦又跳。

7、减一请拨双上九，唱歌要学百灵鸟；

8、减二请拨双上八，做事不要太拖拉；

9、减三请拨双上七，排队做操要整齐；

10、减四请拨双上六，早上不要睡懒觉。

11、由于教师积极发动幼儿与教师一起编儿歌，幼儿喜欢学，乐意表演，所以对口诀记得特别牢，从而进一步提高幼儿的理解和记忆能力。

12、补数加减:加时,本档要满十,进一补数来加;

13、减时,本档不够减,退一还补数来减.

14、拨珠指法:进一双分,退一双合

15、拨珠口诀

16、1,加一:进一双分九 减一:退一双合九

17、加二:进一双分八 减二:退一双合八

18、加三:进一双分七 减三:退一双合七

19、加四:进一双分六 减四:退一双合六

20、加五:进一上五 减五:退一下五

21、2,加六:进一下四(4+6) 减...枯燥的口诀变为易懂的儿歌，便于幼儿接受、记忆

22、学习加减拨珠，首先要记口诀，珠心算教材中原有的口诀较单一、枯燥，许多幼儿记不住，有的幼儿暂时记住了，但没过多久就忘掉。针对这一种情况，在教学中我时常组织幼儿把口诀编成儿歌，边念边表演，如在学习补数的加减时，我和幼儿一起把补数口诀编成了儿歌：

23、加一请拨双下九，我们都是好朋友；

24、加二请拨双下八，开心时候笑哈哈；

25、加三请拨双下七，有时也会生生气；

26、加四请拨双下六，快乐时候蹦又跳。

27、减一请拨双上九，唱歌要学百灵鸟；

28、减二请拨双上八，做事不要太拖拉；

29、减三请拨双上七，排队做操要整齐；

30、减四请拨双上六，早上不要睡懒觉。

31、由于教师积极发动幼儿与教师一起编儿歌，幼儿喜欢学，乐意表演，所以对口诀记得特别牢，从而进一步提高幼儿的理解和记忆能力。

32、补数加减:加时,本档要满十,进一补数来加;

33、减时,本档不够减,退一还补数来减.

34、拨珠指法:进一双分,退一双合

35、拨珠口诀

36、1,加一:进一双分九 减一:退一双合九

37、加二:进一双分八 减二:退一双合八

38、加三:进一双分七 减三:退一双合七

39、加四:进一双分六 减四:退一双合六

40、加五:进一上五 减五:退一下五

41、2,加六:进一下四(4+6) 减六:退一上四(10-6)

42、加七:进一下三(34+7)减七:退一上三(1011-7)

43、加八:进一下二(234+8) 减八:退一上二(101112-8)

44、加九:进一下一(1234+9) 减九:退一上一(10111213-9)

45、进退位直加直减:加时无补数去,减时无补数可还

46、拨珠指法:双手拨上,双手拨下

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。