大家好,小金来为大家解答以上的问题。小狗学叫续写三种结局，小狗学叫续写这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、续写内容为：原文以记事为主，续写部分应该是事件得自然延伸，做到中心事件不变，叙述人称不变，也就是依照原来的叙述角度，围绕中心事件来续写新的情节。

2、所以续写内容为：狗跑啊，跑啊，它跑到了田野上，碰到了一个农民伯伯。

3、农民伯伯问它：“你怎么了？”惊恐的小狗小声地说：“没啥，我……我不会叫。

4、”农民伯伯笑嘻嘻地说：“没有关系，我让你的同伴来教你。

5、”“同伴？它也是狗吗？”“是的。

6、”于是，另一只狗被农民伯伯叫了过来。

7、“你好！我叫星星。

8、”“你好。

9、”小狗低着头，耷拉着尾巴。

10、星星说：“你怎么了？不高兴吗？你为什么耷拉着尾巴？”“我不会叫，也没有名字。

11、”星星安慰小狗：“你叫亮亮吧，我来教你叫。

12、”“首先，你把气从肚子里吸上来，一直到嗓子眼，然后到口腔，最后爆发出来‘汪’你试试。

13、”亮亮试着第一次，发出的是“撞、撞、撞。

14、”试着第二次“呜呜呜。

15、”亮亮在星星的鼓励下，一次一次的练习，终于有一次发出了“汪汪汪。

16、”“汪，汪汪。

17、”“汪汪，汪。

18、”星星和亮亮高兴地在田野里叫喊着，他们的“歌声”传遍了田野，传遍了高山，也传遍了星星和亮亮的心灵。

19、扩展资料：续写的技巧：确定中心，写出深意。

20、我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。

21、即善于从普通的小事中写出深意来。

22、2、文章的六要素要交待清楚。

23、一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。

24、3、言之有序，条理要清楚。

25、根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。

26、一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。

27、4、详略得当，突出重点。

28、一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。

29、1550位粉丝小狗如果学其他动物的叫声，有一种可能是别的人们都会觉得这只小狗特别的奇怪，可能会把它抓起来，然后做很多的研究研究它为什么会其他动物的叫。

30、编辑于 2020-01-01查看全部7个回答叫叫阅读-专为3-10岁儿童定制的阅读思维识字启蒙课值得一看的叫叫相关信息推荐叫叫阅读课，叫叫学院，3-10岁全学科启蒙课程，多样化学习形式，寓教于乐，情景学习，名师讲解，清晰易懂，学习成功及时掌握北京书声科技有限公司广告爱狗人士注意:3天内解决狗狗小狗一晚上一直叫的问题!少走弯路!根据文中提到的小狗为您推荐随着家庭养宠日益流行，狗狗在家小狗一晚上一直叫也成了大多数铲屎官头疼的事情了。

31、用这样的训狗方法，第2天就不乱叫了，第5天狗狗小狗一晚上一直叫了，第8天也不咬人了!云南呈逸网络科技有限公司广告— 你看完啦，以下内容更有趣 —怎么续写小狗学叫的第一种结局不准少于300字？狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一头小母牛正在那里安详地吃草。

32、 　　“你去哪儿呀？” 　　“我不知道。

33、“ 　　“那就别走了。

34、这里的青草特别鲜嫩。

35、” 　　“唉，青草不能医治我的病” 　　“你病啦？” 　　“可不是，我不会叫。

36、” 　　“可是，这是世界上最容易的事！你听我叫：哞......哞......哞......还有比这更好听的叫声吗？” 于是小狗学小母牛的哞哞的声音，但是学了好多天还是没有学会，于是小狗难过地对小母牛说：“对不起，你的叫声虽然很好听，但是不适合我学习，我去寻找下一个声音了！谢谢你！” 说完，小狗背起行囊继续他的学叫之路。

37、小狗如果学其他动物的叫声，有一种可能是别的人们都会觉得这只小狗特别的奇怪，可能会把它抓起来，然后做很多的研究研究它为什么会其他动物的叫。

38、狗跑啊，跑啊，它碰上一个农民，想让狗帮他看守鸡羊。

39、 狗 说：“好啊，但我要提醒你的是，我不会叫。

40、”农民说：“不会叫才好呢，可以帮我抓住小偷” 于是，小狗做了农民的牧羊犬。

41、狗跑啊，跑啊，它碰上一个农民，想让狗帮他看守鸡羊。

42、 狗 说：“好啊，但我要提醒你的是，我不会叫。

43、”农民说：“不会叫才好呢，可以帮我抓住小偷” 于是，小狗做了农民的牧羊犬。

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