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正确认识和解决中学生厌学的心理问题，是实施素质教育，提高教育教学质量的关键问题。笔者通过多年的观察、了解和调查，认为3360的大部分学生的是非观、爱憎观、思想道德观念都是好的，是自我意识成熟的标志。然而，厌学现象也很突出。面对日益严峻的中学生厌学状况，如何认识和评价这一心理问题，如何让中学生走出这一心理困境，寻求心理健康，已成为家长和教育工作者亟待解决的问题。

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